Charakteristika školy

Zařazení školy do sítě škol a školských zařízení

Základní škola Mistra Jana Husa a Mateřská škola Husinec byla naposledy zařazena do sítě škol a školních zařízení s účinností od 1. ledna 2009 (č.j. 24396/2008-21). Dne 25. listopadu 2008 MŠMT posoudilo žádost Města Husinec o zápis změny v údajích vedených v rejstříku škol a školských zařízení a s účinností od 1. ledna 2009 zapsalo do školského rejstříku zřizovatele Město Husinec (dříve Obec Husinec).

Budova školy a areál

Budova funkcionalistického charakteru je propojena chodbou s pavilonem tělocvičny a celý komplex je zasazen do rozsáhlého pozemku se školní zahradou a třemi hřišti. Díky promyšlené koncepci původní stavby budova stále odpovídá provozním kritériím a její modernizace probíhá systematicky.

Postupná modernizace školy

Postupná modernizace a pravidelná údržba probíhá již od počátku devadesátých let:

1992 – plynová kotelna
1995 – krytina střechy tělocvičny
1996 – rekonstrukce školní kuchyně
2000 – modernizace sociálních zařízení
2001 – vybudování počítačové učebny
2002 – propojení kanalizace na obecní řád
2003 – výměna oken a vstupních dveří, úprava podlahy v tělocvičně
2004 – modernizace školního klubu
2005 – úpravy kuchyně s výtahem na stravu pro MŠ, velkokapacitní bojler, oprava komunikace kolem školy
2006 – projekt multifunkční učebny v půdním prostoru, modernizace šaten a vstupní haly
2007 – generální oprava osvětlení v tělocvičně
2008 – instalace termoregulačních ventilů, výměna krytů topení
2009 – modernizace knihovny, počítačové a interaktivní učebny, projekce environmentální zahrady
2010 – stavba 2010 – stavba exteriérové učebny a zážitkového labyrintu v návaznosti na projekt „Komunitní škola – symbol živé obce“, financovaný z prostředků EU a rozpočtu ČR
2011 – vymalování tříd a chodeb školy, zřízení malé počítačové učebny pro 1. stupeň, instalace dataprojektorů a pláten ve všech třídách, modernizace počítačového vybavení v rámci projektu „Peníze školám“
2012 – oprava podlah v MŠ, modernizace interiéru, instalace druhé interaktivní tabule, příprava projektu rekonstrukce topení (dokončena 2013)
2013–2014 – úprava a vybavení šaten II. stupně ZŠ, příprava projekce zateplení budovy školy a přístavby 1. třídy MŠ

Rekonstrukce a rozvoj školy

V roce 2013 byla dokončena plánovaná rekonstrukce budovy základní a mateřské školy. Došlo především k zateplení fasády, půdy a výměně vchodových dveří. Novou přístavbou byla navýšena kapacita mateřské školy na 62 dětí. Přístavba byla kompletně vybavena jako samostatná třída MŠ.

V rámci projektu Modernizace vybavení pro technické a přírodovědné vzdělávání proběhla také:

rekonstrukce učebny žákovské kuchyňky (nová podlaha, elektroinstalace, odpady, obklady),
obnova vybavení kabinetu chemie (osvětlení, elektroinstalace, vodoinstalace, obklady),
oprava vodoinstalace v učebně 9. třídy,
výměna instalací a odpadů v dílnách a nářaďovně,
obnova obkladů na WC a sprchách,
vymalování školní kuchyně a chodeb,
zahájení přípravných prací na ochranném oplocení areálu školy.

Všechny tyto kroky jsou součástí systematické koncepce údržby a pravidelných revizí, které zajišťují dlouhodobě bezproblémový provoz zařízení.

Pedagogické a vzdělávací prostředí

Specifikem naší školy je nižší počet žáků ve třídách a příjemné, podnětné prostředí pro výuku. Klademe důraz na sladění kmenových tříd s odbornými učebnami a na využití interaktivních forem vzdělávání.

Vzhledem k rozmanité skladbě žáků, včetně dojíždějících, podporujeme rozvoj vědomostí, dovedností, návyků i postojů tak, aby žáci chodili do školy rádi, cítili se bezpečně, zažívali úspěch a učili se respektu k druhým.

K hlavní filozofii a jednání pracovníků školy patří přesvědčení:
„Jsme tu pro děti, a ne děti pro nás.“

Rozvoj, projekty a granty

Naše koncepce práce úzce souvisí se stálou modernizací vzdělávací a materiální oblasti, kterou škola zajišťuje především prostřednictvím grantů a dotačních programů.

Úspěšně byl uzavřen projekt EU – Peníze školám. V květnu 2013 byl sice ukončen projekt RAMPS VIP III (podpora školního poradenského pracoviště a úvazku speciálního pedagoga), ale podařilo se na něj plynule navázat Rozvojovým programem MŠMT na podporu školních psychologů a speciálních pedagogů.

Díky tomuto projektu může škola i nadále nabízet služby školního poradenského pracoviště v obvyklém rozsahu.

Zároveň jsme se zapojili do projektu Modernizace vybavení pro technické a přírodovědné vzdělávání, dotovaného Regionální radou regionu soudržnosti Jihozápad. Projekt je zaměřen na podporu výuky přírodovědných a technických předmětů (přírodověda, chemie, fyzika, zeměpis) a na rozvoj manuálních a badatelských dovedností žáků.

Vzdělávací program

Ve Školním vzdělávacím programu základního vzdělávání „Komunitní škola“, platném od 1. září 2007, škola koncepčně usiluje o to, aby žáci během devítileté školní docházky získali:

kvalitní základy moderního všeobecného vzdělání,
zázemí pro rozvoj osobnosti a samostatného myšlení,
schopnost jednat v souladu s morálními a společenskými hodnotami,
praktické kompetence pro řešení běžných životních situací.

Program klade důraz na propojení teoretických poznatků s funkčními dovednostmi a na jejich praktickou aplikaci v každodenním životě.

Škola v obrazech

Historické okénko

Historie školství v Husinci (výpis z kroniky)

Nejstarší písemný doklad o existenci školy v Husinci pochází z roku 1555, kdy purkmistr v dopise Vilému z Rožmberka uvádí, že: "...Ondřej Sup kromě písařské služby také dítky naše velmi pilně vyučuje..." Husinecké děti se tehdy učily ve staré stodole, která sloužila jako školní učebna.

V roce 1665 přišel do Husince městský písař a učitel Jan Leopold Germani – Písecký. Kromě písařské a učitelské práce zde v roce 1686 založil první obecní kroniku, kterou poctivě vedl po celou dobu svého působení. Za jeho éry došlo v roce 1697 k postavení nové školy v Husinci – na místě staré fary mezi domy Víta Neužila a Pavla Šobra. Tato škola sloužila po mnoha opravách až do roku 1789.

Tehdy vrchnost povolila stavbu nové školy. Stará budova byla zbořena a začala výstavba nové jednopatrové budovy na stejném místě. Vrchnost poskytla stavební materiál, zatímco obyvatelé Husince a přiškolených obcí museli vykonat potřebné ruční práce a zajistit povozy na dovoz staviva. Nová škola byla dokončena v roce 1790.

V té době zde působil jako učitel Jan Pehel. Do školy chodilo 152 dětí a učitel si musel platit vlastního pomocníka, aby zvládal funkci městského písaře i učitele zároveň. Jeho nástupcem se v roce 1826 stal jeho syn Gracian Pehel, který zde učil až do své smrti.

Nová školní budova v roce 1895

Husinec se dočkal výstavby nové školy v roce 1895 – na místě původní, již zchátralé budovy. Nová školní budova měla pět tříd a byt řídícího učitele, kterým byl Tomáš Šobr. Ve školním roce 1897/98 tuto školu navštěvovalo 343 dětí. Budova se zachovala dodnes.

Rozšíření školství ve 20. století

V roce 1929 byla v budově otevřena měšťanská škola, jejímž ředitelem se stal Josef Slípka. Protože školní místnosti nestačily, byl zrušen učitelský byt a výuka probíhala i v jiných prostorách obce — například v šatně kina nebo ve vile Eliška. Nedostatek učeben přetrvával po celá 30. léta, během války i po jejím skončení.

Po dlouhých jednáních bylo v roce 1947 rozhodnuto o výstavbě nové školní budovy za obcí směrem na Vimperk. Po dvou letech výstavby byla škola v roce 1950 slavnostně uvedena do provozu.

Původní budova školy v Komenského ulici byla následně převzata nově vzniklým odborným učilištěm pro pekařské učně. Až do přístavby bočního traktu základní školy v roce 1963 zde sídlila mateřská škola.